《網頁制作入門》說課稿

一、教學目標的確定思路：

1．教材分析：

“網頁制作與發布”一章是教材中第四部分“信息的生成與發布”中的一個內容。這一部分學習內容的重點是：編輯屬于自己的信息，發布具有自己特色的信息。主要涉及：文本信息的處理、信息素材的整理、對象的插入設置、網頁效果的瀏覽及網頁發布等相關方面的內容。這章是屬于在綜合運用以前所學知識的基礎上進一步提高、學習�！毒W頁制作入門》這一節是本章的基礎、入門課程。

2．學生分析：

學生通過前面各章節內容的學習，對文本、圖形、圖像、聲音、動畫等多媒體信息的處理技術有了一定的使用經驗，掌握了一些信息的搜集、整理、加工等方面實際處理能力，特別是通過對Internet相關知識的介紹及大量網站的瀏覽，對網頁內容、結構、效果等設計的優劣都有了一定的感性認識，并且有了一定的分析、評判的能力，基本上完成了知識和能力的積累。

3．教學目標：

通過本章的教學，使學生獲取、分析、處理、發布、應用等信息處理能力得到提高。特別注意培養學生通過網絡發布信息的能力，培養學生的創新、探索精神和分工合作意識。結合這個總的教學目標制定本節的教學目標：

教養性目標：

知識目標：（1）熟悉Dreamweaver的界面環境；

（2）了解Dreamweaver菜單、屬性面板、對象面板、快速啟動面板中主要功能及用法；

（3）掌握超級鏈接的概念。

能力目標：（1）掌握文本網頁的制作技術，會設置字體、字號、顏色及超級鏈接，

（2）提高對信息的處理能力，

（3）培養學生自主學習的能力。

思想方法：觀察法、發現法、類比法。

教育性目標：

培養學生做文明禮貌、誠實可信的人；發揚團結協作的學習精神。

發展性目標：

（1）培養學生學習信息處理技術的學習興趣，

（2）培養學生探索新知識、新技術的求知欲望，

（3）激發學生的創新意識。

4．教學重點和難點：文本屬性面板的使用。

二、教學過程：

1．教學任務的設計：

總任務：設計一個內容文明健康、圖文并茂、效果豐富的網頁，有條件的進行發布。

由于學生在基礎知識、認知能力；個人的興趣、愛好、性格、動機等方面存在個體差異，要求學生完成同一個任務、達到相同的學習效果，既不現實也不科學，反而會大大

[1] [2]  下一頁