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  • 《春天里的發現》口語交際教學設計_小學二年級

    教案作者:佚名   教案來源:不詳   教案欄目:小學二年級語文教案    收藏本頁
     

    《春天里的發現》口語交際教學設計

    廣東省東莞市東城區花園小學蘇肖華

    一、     說明版本

    《春天里的發現》選自義務教育課程標準實驗教科書(人教版)二年級下冊。

    二、    教材分析:

    1訓練內容:《春天里的發現》是第三冊園地一安排的口語交際訓

    題。

    2訓練要求:本次訓練要求學生在過去感知春天的基礎上細心觀察,并展開想象,突出對春天一些現象的“新發現”。

    3教學目標:

    (1)             了解春天景色的特點,說出自己的發現和自己內心的感受。

    (2)             培養學生善于觀察、樂于感受生活的能力,把自己看到的、聽到的、感受到的說出來與同學們互相交流,加強表達能力。

    (3)             正確使用普通話,態度自然大方,樂于與人交談,養成在交

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