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虽然有不少裸露和使用器具的场景,但情爱戏份大约只有20分钟,占全片约1/6,重在营造气氛和引人遐想。佩特雷斯库4日在赛前发布会上表示,目前队员的身体和磨合都不是最佳状态,“今年我们新的内外援到队时间比较迟,球队没有经过太多磨合就开始比赛,而且现在的节奏两三天就有一场球,比赛结束也只能先进行恢复性训练,因此技战术方面的训练时间也比较少,现在只能通过比赛,边打边磨合。通过观看比赛对于中国的球队还是有一定了解的。(杨华评)­  金秋九月,一场飞行的盛会---2017“空港杯”北京首届室内跳伞挑战赛暨全国室内跳伞冠军赛选拔赛在北京市顺义区空港街道中粮?祥云小镇飞行家北京太空体验馆落下帷幕。
手机版 他指香港优势是地方细

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我校高中部开展“最美教室”评选活动

美育是学校教育的重要组成部分。美育是一种潜移默化的熏陶,需要环境的营造。为引导学生树立正确的审美观,更好发挥学校环境育人功能,提升校园文化软实力,4月3日晚,学校德育处组织开展“最美教室”评比活动。德育处主任徐璇、德育处副主任潘焯华、高一年级德育副主任景千瑞以及德育处、校团委等部门的老师共6人组成评审组,对高一、高二年级的所有教室从室内布置、环境卫生、精神风貌、班级文化特色、整体效果等方面进行了检查评比。

本次活动得到了年级和各班的高度重视和大力支持。参与评比的班级认真落实学校的工作部署,围绕主题精心构思、设计,内容积极向上、丰富充实。丰富的漂流书架、绿意盎然的植物、图文并茂的板报设计……教室处处充满了温馨的气息,独具匠心的教室设计给予了同学们展现自己才能的平台和机会,充分展示了师生的集体智慧、审美情趣和艺术才华,处处彰显着催人奋进的班级个性文化。此外,各位评委老师针对检查中个别班级环境卫生等方面出现的问题进行了反馈,并提出了整改意见。最终,高一、高二年级各自评选出15个“最美课室”。

“最美教室”评比不仅丰富了班级文化,展现了班级建设多样化、特色化、个性化特点,更营造了励志笃学、和谐尚美的良好氛围,实现环境育人的功能。

 

图书角

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最美课室

 

撰稿、摄影:德育处  责任编辑:杨敏琪  审核:曹彦波