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第29分钟,穆蒂尼奥禁区内让球遭姆希塔良阻挡倒地,点球!C罗操刀推进右下角,1比1。  面对这样的一个对手,你要问赢多少球算赢?10个是起步价,上不封顶!2.对手纯业余球员组成  除了号称“不丹C罗”的辰卓坚赞是不丹队中唯一可以称得上半职业的球员之外,不丹队可以说完全是由业余球员组成的球队。东道主球员拼抢动作很大,但莫雷诺基本不吹,意大利球员则被重点照顾,他还在上半场就给韩国队一个莫名其妙的点球。以防守和篮板球见长的特里斯坦-汤普森这次却在进攻端建功,他在一分钟内连中两球,其中包括节末哨响前最后一秒的一记长距离跳投,帮助骑士打出一波6-0的小高潮,将比分改写为32-20。
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【喜报】我校荣获中山市第十九届中小学电脑制作活动暨首届创客马拉松二等奖

3月16日至17日,在由中山市教体局主办的中山市第十九届中小学电脑制作活动暨首届创客马拉松活动中,我校初高中代表队双双荣获二等奖。

本次活动吸引了来自全市各镇区的20所学校的21支代表队100多名师生参加活动,参加本次比赛的21支代表队都是通过层层推荐、评审、选拔出来的优秀队伍,分为小学、初中、普通高中、中职四个组别,各组别分别评比产生一等奖1个,二等奖2个,三等奖若干,并设有最佳技术奖、最佳艺术奖等单项奖。我校高中部李昊、练泓睿、杨团业、陈晓澎四位同学在张封、任懿娜老师的指导下,初中部陈峻宇、袁卓杰、袁聿坤、黄伟航四位同学在周卫、袁港老师的指导下分别参加高中组和初中组的比赛,并最终双双荣获二等奖,其中高中部代表队还收获了最佳技术奖单项奖。

据悉,本次创客马拉松采用团队形式参赛,分为现场制作环节和展示问辩环节。现场制作环节要求参赛学生根据现场公布的命题,使用组委会提供的器材,通过硬件搭建、电脑编程、造型设计等步骤来创作智能实物作品,如趣味电子装置、互动多媒体、智能机器等。在展示与问辩环节,每个学生团队可以通过各种形式向专家和其他参赛学生展示作品,同时回答专家的提问。专家组将根据小组作品制作过程、作品展示情况和答辩情况给予综合评定,最终我校高中部团队作品“不二法‘门’”和初中部团队作品“智能书桌”凭借精彩的创意和扎实的技术在众多队伍中脱颖而出,双双获奖。

创客活动不仅需要学生具有创新思维,使用跨学科的知识来解决问题,还要考验他们的艺术性和团队协作精神,对中小学生来讲是一种很强的知识和实践能力的挑战。此次中山市首届中小学创客马拉松活动为创客师生们搭建了一个学习交流和展示的平台,我校学子借助这个平台,发扬侨中人的创客精神,感受创作的乐趣,分享创客的精神,体验创客马拉松的魅力,为创客活动在我校的落地开花起到了积极的推动作用。

 

我校初高中两支代表队(右二、右三)双双荣获二等奖

高中部代表队(右二)荣获最佳技术奖

高中部同学向局领导演示作品

初中部同学向评委介绍作品

比赛现场

比赛现场

比赛现场

现场作品

撰稿:张封   责编:杨敏琪   审核:曹彦波