思想道德論文
 | 老化房-溫度老化實驗室-林頻 | 04-08 | [瀏覽] |
| 簡介：主體部分：(Temperatureagingroom)室體底座采用6＃槽鋼焊接成網式框架，以便于在水平條件下能承受室體及人員和試件的重量，而不產生室體底面凹凸不平及開裂等。承受力200kg/每平方厘米...... | |||
| | 師德故事之燃燒的青春 | 09-08 | [瀏覽] |
| 簡介：師德故事之燃燒的青春湖北省秭歸縣九畹溪中學史克榮說起寫《師德故事》，首先想到了幾十年如一日，辛勤耕耘在三尺講臺，為祖國建設培養了千百人才的老教師，想到了起早貪黒跟操查寢，苦口婆心循循善誘的班主任，這些...... | |||
| | 如何培養學生思想道德感情 | 08-26 | [瀏覽] |
| 簡介：學生的思想道德問題日益言重 ... | |||
| | [思品論文]思想品德課教學誤區舉隅_思想道德論文 | 07-12 | [瀏覽] |
| 簡介：國家教育部發出《關于小學開設思想品德課的通知》至今，小學思想品德課教學已經過十六、七載探索，期間有寶貴經驗的積累，也有實踐誤區的困惑。歸結起來，有三個方面的問題應引起特別重視。其一，學科教學觀念的陳舊...... | |||
| | [思品論文]思想品德教育“五法”_思想道德論文 | 07-12 | [瀏覽] |
| 簡介：隨著社會主義市場經濟不斷繁榮、深化，社會上的腐改現象對小學生良好思想品德的形成帶來一些逆向影響。在思想品德教育中，堅持“五個結合”的教育方法，對于提高學生的思想素質和培養學生健康的心理頗為有效。一、縱...... | |||
| | [思品論文]小學思想品德課教學中的“導行”_思想道德論文 | 07-12 | [瀏覽] |
| 簡介：“導行”，是小學思想品德課教學中的重要環節，是“講”與“思”的繼續，是學生在理論指導下的實踐。導行應符合學生情趣，并進行科學的安排。本文試從低年級教材本身的特點入手，談談如何指導學生的行為實踐�！半[型...... | |||
| | [思品論文]小學思想品德課教學改革芻議_思想道德論文 | 07-12 | [瀏覽] |
| 簡介：當前，在不少教師中傳統的應試教育觀念依然根深蒂固，對思想品德課教學目標意識淡薄，課堂教學方法簡單，改進思想品德課的教學已迫在眉睫。思想品德課要做到一課一得。教師在教學中必須吃透大綱和教材，明確大綱對不...... | |||
| | [思品論文]思想品德課教學探究_思想道德論文 | 07-12 | [瀏覽] |
| 簡介：思想品德課教學如何貫徹“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”的原則、要求，努力提高教學質量？我以為，要做好以下三方面工作。一、著眼四個環節，充分發揮教師的主導作用1．鉆研教材，把握特點。思想品德新教材...... | |||
| | [思品論文]思想品德課導行略談_思想道德論文 | 07-12 | [瀏覽] |
| 簡介：明理、激情、導行，是思想品德課三位一體的任務。三者緊密聯系，互為促進。理是情和行的基礎，情是理的深化，是行的支柱，行是理和情的目標。思想品德課的最終落腳點是指導學生的道德行為。思想品德課教學如何對學生...... | |||
| | [思品論文]充分發揮思想品德電教教材的功能_思想道德論文 | 07-12 | [瀏覽] |
| 簡介：思想品德電教教材的廣泛使用，給思想品德教學注入了新的活力，促進了教學改革與教學質量的提高。但是，目前在發揮思想品德電教教材的功能上，存在以下三種急需解決的問題：一是利用率低，通常是上研究課或有人聽課時...... | |||
| | [思品論文]低年級思想品德課“一言一行”養成教育的實踐與思考_思想道德論文 | 07-12 | [瀏覽] |
| 簡介：根據思想品德課課程標準對低年級學生的最基本要求和兒童的年齡特點，養成教育應該是低年級思品課教學的一項重要內容。因此，在低年級思品課教學中，筆者認為最重要的是抓好“一言一行”的養成教育，即學好每一課，讓...... | |||
| | [思品論文]思想品德課要注重升華事理_思想道德論文 | 07-12 | [瀏覽] |
| 簡介：所謂升華事理，就是在故事內容的基礎上及時地對其本質內涵加以分析、概括、提煉、延伸，并通過富于理性色彩的語言表達、渲染、明晰地展示教育觀點，將學生思維引向一個更深的境界。思想品德課多由故事為主體，教學中...... | |||
| | [思品論文]思想品德課的作業設置_思想道德論文 | 07-12 | [瀏覽] |
| 簡介：小學思想品德課的根本目的，在于培養學生的道德認識、道德情感、道德意志和道德行為。在小學思想品德課教學中，根據學生的年齡特點，遵循思想性、知識性、趣味性、實踐性有機結合的教學原則，采用靈活多樣、生動活潑...... | |||
| | [思品論文]談思想品德課中的情境教學_思想道德論文 | 07-12 | [瀏覽] |
| 簡介：思想品德課是向學生比較系統地進行共產主義思想品德教育的重要課程，主要通過課堂教學形式來培養學生的良好道德品質和行為習慣，要達到這一目的，教師應采取多種教學手段和方法來加深學生對道德要求的理解，促進學生...... | |||
| | [思品論文]小學思想品德課教學中基本方法的應用_思想道德論文 | 07-12 | [瀏覽] |
| 簡介：小學思想品德課是實施小學德育的主渠道，對引導學生從小逐步形成良好的思想品德和文明行為習慣起奠基作用。下面筆者試圖就自己在小學思想品德課教學中應用的教學方法談一些體會，拋磚引玉，求教于大家。故事喻理法。...... | |||
| | [思品論文]小學生思想品德課學習不良心態及對策_思想道德論文 | 07-12 | [瀏覽] |
| 簡介：小學的思想品德課，是小學生精神文明建設的組成部分和重要陣地。但由于教師、學生的主客觀不利因素的影響，造成學生逆反心理，產生了對思想品德課的不良學習心態；具本表現如下：（１）消極型的學習心態。這些學生在...... | |||
| | [思品論文]開展系列教育活動培養學生良好思想品德_思想道德論文 | 07-12 | [瀏覽] |
| 簡介：對學生的思想品德培養是一項系統工程，必須科學化。根據高中學生的特點，我于1990--1991學年度，兩個班級中，設計并開展了《祖國需要我》系列教育活動，收到了良好的效果。高中的學生l4--18歲，正處...... | |||
| | [思品論文]思想品德課課堂教學模式的探索_思想道德論文 | 07-12 | [瀏覽] |
| 簡介：教學模式是教學過程理論的一個新課題，也是當前教學改革中值得重視的問題。學習和研究教學模式對提高教學質量具有重要意義。因為教學模式可以幫助我們從整體上認識和探討教學過程中各種因素之間的相互作用及其表現形...... | |||
| | [思品論文]談思想品德課的道德概念教學_思想道德論文 | 07-12 | [瀏覽] |
| 簡介：道德概念是構成思想品德課教學內容的最基本因素，是道德主體實施思維操作的元件，是建構道德觀念的骨架。學生只有理解、掌握了道德概念，才能形成正確的道德認識，提高思想品德素養。本文擬從四個方面談談道德概念教...... | |||
| | [思品論文]關于在思想品德中加強情感教學的建議_思想道德論文 | 07-12 | [瀏覽] |
| 簡介：情感對于一個學生的思想品德的形成起著重要作用。列寧曾指出：“沒有人的感情，?就從來沒有、也不可能有對真理的追求�！比绻粡睦硇陨现v給學生一些道德知識、道德規范，而沒有伴之以必要的情感體驗，那么這樣的思...... | |||
